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    密押卷（一）

    卷面总分：100分     试卷年份：2023.04    是否有答案：有    作答时间： 150分钟   

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    试题序号

    试述加里培林的智力技能形成阶段论。


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    互惠性教学中，教师示范四个有助于加强理解的活动——提问、总结、预言和澄清，其中可以检查是否真的理解了文章内容的活动是（ ）。

    • A、提问
    • B、预言
    • C、总结
    • D、澄清

    遵循从具体到一般的归纳、概括过程是（ ）。

    • A、下位学习
    • B、同化
    • C、上位学习
    • D、顺应

    根据弗勒的阶段分类，幼儿教师专业成长可归纳为三个阶段，当教师开始考虑个别差异，认识到不同儿童有着不同的社会和情感需要时，处在的阶段是（ ）。

    • A、关注生存阶段
    • B、关注儿童阶段
    • C、关注情境阶段
    • D、行为特征
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